（本网讯：镇雪婷）为实现护理人才培养与临床岗位需求的精准衔接，10月13日晚，护理学院阶段性月考在西区文华楼机房顺利举行，2024级护理、助产两个专业552名学生参加了考试。学校教务处处长许杰、副处长王雪芳，护理学院院长杨桂荣、副院长李玉荣，教学办成员及相关班级辅导员等到现场指导考务工作，考核全程规范有序。

考题锚定临床场景：搭建知识与岗位能力转化桥梁

护理学院持续推进教学深度改革，本次考试在既往考试基础上进行了相应调整，命题紧密对接护考大纲，强调书本知识与临床护理岗位适配性，通过将考题锚定内科、外科、儿科等临床真实护理场景，全面检验学生知识体系向岗位能力的转化效能，在题目设计中融入护理操作的时序性及规范性等细节，构建学生“临床思维+技能操作+人文关怀”的综合能力体系，切实落地“以考促学、以考促用”的改革理念。

多方协同三全育人 全链管理保驾护航

考试全程展现多部门协同的育人合力。护理学院主导命题与考务组织，学校教务处协同质量监督与过程巡视，计算机实训中心依托监控系统实现各机房画面的实时调度与回溯。从文华楼机房内学生专注答题的场景，到监控大屏上各考场的动态呈现，“学生答题-教师巡视-系统监控”的全链条管理，既保障了考核公平性，又为后续教学改进提供了可视化数据支撑。

岗位需求深度融入锻造护理实战能力练兵场

“考题里的临床案例让我真切意识到，课本上的知识不是孤立的文字，而是解决患者实际问题的实用工具。”考试结束后，不少学生分享了这样的感悟。“场景化命题”设计，成功推动学生对护理岗位的认知从“被动记知识”转向“主动用能力”。护理学院副院长李玉荣表示，将临床需求深度融入考核环节，既能精准检验学生知识转化的实际效果，更让每一次月考成为学生向合格护理从业者进阶的实战契机。

护理学院将进一步依托机考大数据开展教学分析与评估，持续推进护理教学与临床岗位深度融合，不断完善“能上岗、善胜任、有发展”的高素质护理人才培养路径，不断提高人才培养质量。

（审核：杨桂荣）